【小学四年级写蚂蚁的作文】玛雅作文

  【小学四年级写蚂蚁的作文】小学四年级写蚂蚁的作文 一

  俗话说“团结就是力量”,看到这句话,你也许会想到蚂蚁,是的,我想说的就是蚂蚁,虽然它的身体非常小,但它的力气可大了。

  我说了也许会让你下一跳,记得有一次看《动物百科书》,书上说蚂蚁的力量非常大。一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西,还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。我表示怀疑。

  星期天,我写完作业下楼玩,看见一只蚂蚁正在寻找食物。我想送它一只蝗虫,于是,我就捉了一只蝗虫,把他的翅膀弄掉,放到蚂蚁的旁边。蚂蚁马上爬过来,触须摆动了一下,便咬住蝗虫的大退,把蝗虫咬疼了,蝗虫的大腿一弹便把蚂蚁弄得老远,过了一会儿那只蚂蚁又来了,并且后面还跟了好几只。那几只蚂蚁一只咬住蝗虫的大腿,一直咬着蝗虫的眼睛,还有的咬住蝗虫的须,后来蚂蚁越来越多,把蝗虫重重包围了。

  不知不觉时间过去了半个小时,看的我眼睛都痛了,最后一大群蚂蚁经过不懈的努力终于把蝗虫拖到了自己的巢穴里。我想他们今天可以美味一下了!同时我也为自己感到高兴,因为我终于明白了团结就是力量。

小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 二

  小学四年级作文:蚂蚁的秘密

  蚂蚁的秘密是什么呢?让我们一起寻找吧!

  今天,天气晴朗,阳光明媚,我一个人待在家里觉得很闷,就决定下楼走走。 走到花园,忽然发现了一群蚂蚁,它们在干什么呢?我一定要看个究竟。

  只见蚂蚁排着整齐的队伍来来去去,匆匆忙忙地爬着,还有一些小蚂蚁嘴里还有面包馅呢!顺着蚂蚁的队伍,不远处有一些面包,有一群蚂蚁在搬面包,我就弯下腰,把面包拿起来,不一会儿,有些蚂蚁都爬在我鞋子上了,有些蚂蚁们一个都不放齐的样子,我就放下了面包。蚂蚁越来越多了,但是它们不慌不忙,反而协调有致,一排排拖着面包,那些没有碰到面包的,好像在给同伴们加油助力!我被它们的行为感动了,他们好团结啊!

  天气越来越阴沉,似乎要下雨。我看见它们一个个匆匆忙忙的,就想到了蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到的谚语,说的不就是这种情景吗?

  蚂蚁们真聪明,我终于知道了蚂蚁的秘密啦!

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小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 三

蚂蚁的精神

  司马迀曾说过一句话:“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”在许多人眼中,蚂蚁只不过是“轻于鸿毛”而己。

  早上起床,我看见床下有一团黑黑的东西,我揉了揉眼晴,终于看清了那是什么东西——几只蚂蚁。它们正在齐心协力地搬动着我昨晚吃剩的苹果核呢。我赶紧凑近去看看。

  几只蚂蚁回巢通知其他蚂蚁,只见那只蚂蚁用自己的触角碰另外一只蚂蚁的触角。不一会儿,十几只蚂蚁出来了,轻轻松松地就把苹果核搬了回去,这就是团队的力量。

  蚂蚁的生命很短暂,可它们每天都在辛勤的劳动。蚁巢里有成千上万只蚁,其中有一只很大的蚂蚁,那是蚁后。它负责产卵,它每天产一千多只卵。等小蚁出生以后,几百只蚁在巢中照顾小蚁,其余的全部出去觅食了。

  蚂蚁很分工合作,大家齐心协力,从不偷懒,即使它是那么的渺小,但它搬得动比自己重几十倍的东西,它们又是那么的强大哦。它知道自己是那么不堪一击,只要用脚轻轻一踩,就会死的,但它每时每刻都在辛勤劳动,珍惜生命,珍惜一分一秒。

  我们应该向蚂蚁学习,不仅仅要学凭劳动换取幸福,也学会了要珍惜时间,更要热爱生命!

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  小学四年级写蚂蚁的作文 四

  我发现了蚂蚁的秘密作文400字

  

星期六,妈妈带我到姥姥家玩。吃完中饭,我来到草坪上玩,突然发现了一个小小的洞,于是,我蹲下身子仔细地观察起来。

  呀!这么多蚂蚁呀。我看见一只蚂蚁发现了一个巨大的食物。我想:看你怎么能抬回家。没想到,蚂蚁动了动触角,就来了一群蚂蚁,一齐把食物抬回家。后来,我发现食物比它们的洞口要大得多,我想:这次我就不相信你们还能想出办法来。没想到,它们把食物分成几份,再一份一份地抬进了洞里。这蚂蚁也够聪明的。

  原来,蚂蚁是这样取食的。

  

我发现了蚂蚁的秘密作文400字

  早上,妈妈给我买了一个面包,我坐在小区的花园里津津有味地吃着。这时我看见两只蚂蚁在石凳底下,我故意掉下一块面包给它们吃。两只小蚂蚁发现了,赶紧来搬,可是搬不动了,于是一只小蚂蚁和另一只大蚂蚁它们就用触角碰撞一下仿佛在说:你赶紧去叫蚂蚁们来帮忙吧!不一会儿,那只大蚂蚁急急忙忙地带领着浩浩荡荡的蚂蚁队伍来到面包旁,围成一圈。你一口,我一口,蚂蚁们用力把面包抬回去。

  我很奇怪,看它们走得特别快,我想:这小蚂蚁有几条腿呢?我数了数,可太小了数也数不清。我准备带它们回家做一个实验。我把两只蚂蚁用白纸包好,拿了一个颜料底盘,用一点点蓝墨水,让两只小蚂蚁在墨水里爬一爬,再放到白纸上,我看了看,真的看出了,蚂蚁有六条腿。它的身子左右两边各有三条腿。每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组三角架,当第一组三脚架举起向前迈步时,第二组三脚架支撑身体,保持平衡。

  今天,我太高兴了,我发现了蚂蚁有两大秘密:用触角传递信息的,用三脚架迈动走路的。

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  在我童年里,有许多的发现,其中有一次发现让我铭可在心。

  那是三年级时,一天下课后,我正在玩耍,突然我的脚很痒痒,一看是一只小蚂蚁爬进我的鞋里。我把小蚂蚁放在手上,仔细观察,它的身体分为三部,胸部一节,腿部一节,头部一节。我心想:蚂蚁走这么远,不怕迷路吗?

  带着这个疑问,放学回家后,我找来几只蚂蚁,把它们放在一个盆子里,把点面包渣放了进去。只见,有一只蚂蚁沿着盆子走了一圈,找见了面包渣,他把面包渣放在自己的身上,转了一个小圈,然后又转了一个圈,我发现蚂蚁是按着自己的路走的,想到蚂蚁是不是有种气味,它闻着回家呢。我一查电脑原来真的是。

  观察蚂蚁,我知道了:只有从小留心观察每一个事物,才会有新的发现,才会有所发明创造。

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  今天我在观察蚂蚁的时候,发现了一个天大的秘密。

  早晨,我还是和往常一样,跟我的蚂蚁朋友打招呼,还没来得及给蚂蚁们点个数,突然角落里两只不同窝的蚂蚁在拳击比赛啦!我立马摇身一变,拿起了放大镜,对准这两只蚂蚁,此刻我变成了解说员。蚂蚁一号选手正在恐吓蚂蚁二号选手,这样的威力,要是换了我,早就被吓晕了!哎呀,看!蚂蚁二号选手也不甘示弱啊!它直接用嘴巴咬住了一号选手的身体,二号选手犯规了!快看!蚂蚁一号选手被激怒了,它奋力反击,用力咬住二号选手的脖子。这场比赛太过精彩啦!但是一个疑问在我的心中出现了,为什么不同窝的蚂蚁见到对方会打架呢?

  我跑去问妈妈:妈妈为什么不同窝的蚂蚁遇见了会吵架呢?嗯,你去看看你那本昆虫大百科,那个十万个为什么也看看,自己先找找答案!……我就猜到妈妈就会让我自己找答案,后来我知道原来蚂蚁是用触角交流的,触角还可以用来分辨敌我,它们还能闻出不是同窝的味道,它们是为了自己的家园和家人而战斗!

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  据说,蚂蚁能举起比自己重40倍的东西,似乎听上去有些玄乎,我自己也不知道。我就去问妈妈,妈妈说没听说过,我觉得那句话一定是假的。可是,到后来,我却改变了这个想法。

  那一天,我在楼下溜冰,溜着溜着,我突发奇想,想试试能不能在草地上滑。我小心翼翼地滑过去,没想到我发现了一个蚂蚁巢。蚂蚁窝被我压得稀烂,可是,过了不久,我突然看见有一粒沙在动。突然那粒沙被举了起来,一看,哦!是一只小蚂蚁在动!突然又有一粒沙子被搬了出来。顿时,成千上万只蚂蚁都出来帮忙。不一会儿,窠就弄好了,正当蚂蚁们想凯旋收兵时,我看见一条虫在那里挡住了去路,那些小蚂蚁,猛地扑了上去,把虫的身子咬住,再把虫子翻个身。虫子现在才知道,它招惹了蚁大爷了,它垂死挣扎。蚁王亲自出马,跑过去咬住正在挣扎的虫子。霎时,全部蚂蚁冲上去,把虫子咬住。不一会儿,虫子就剩下一张皮了。看到这一幕,我发现了蚂蚁的秘密,它们个子小但力量大,团结让它们所向无敌。

  看到这一幕,我想发明一种东西比起重机更方便的机器,利用蚂蚁的手,做成一幅拳套,举起非常重的东西。

  相信在不久的将来,这种东西一定会然给展现在我们面前。

小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 五

  今天我闲来无事可做,便出去走走。无意间,我看到了一只蚂蚁:身体三节,有头部、腹部和背部。还长着六对足,样子有趣极了。它一下子就使我产生了浓烈的好奇心。

  为了能更加深刻地了解蚂蚁,我对蚂蚁进行了一次实验,把病案、爆米花还有盐桃条。那只蚂蚁好像闻到了这些东西的香味,便慢慢地挪动着身体,去到了三样东西的旁边嗅了嗅,毫不犹豫地走到了饼干一旁,好多次都试着搬动饼干,却屡战屡败,便回到了自己的洞穴之中。我以为蚂蚁就这样放弃了,心里觉得真没意思。正当我想要回家的时候,一群蚂蚁从洞穴之中匆匆忙忙忙地赶了过来,我的兴趣一下子又从谷底的最低点提到了最高点,马上专心致志地看了起来。

  那一群蚂蚁也搬不动饼干,因为对它们来说,饼干是一个庞大的食物。它们停止了搬运,一群蚂蚁围成了一个圈,时不时地动动触角和伙伴交流沟通,好像在想办法。突然,它们用嘴巴把那块饼干一块一块地爵嚼直至咬碎,然后再分工合作地把饼干搬回洞里。他们就这样不停地搬运着饼干,搬完饼干后又接着搬爆米花,但似乎不喜欢吃盐桃条,也只有几只蚂蚁碰碰盐桃条,又灰溜溜地搬起爆米花,理都不理地走了。一只只蚂蚁一进一出,带头的大蚂蚁的触角伸来伸去的,好像指挥官在说:“伙伴们,快搬呀!不然食物就要被别的动物抢走啦!”蚂蚁们更加卖力了!它们齐心协力地把食物全搬回洞里了,只有盐桃条还纹丝不动。

  我突然想起了一句话:人心齐,泰山移。为此,我得到了一个重要的收获:无论做什么事,都要团结一致、齐心协力和善于思考,要拥有蚂蚁的毅力和精神。否则可就成了:人偷懒,搬米难。通过这群蚂蚁的毅力,让我明白要互相帮助同学、友爱同学,只有这样,才能战胜困难,扬起班里永远不倒的旗帜,把班级建设得更加强大!

小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 六

  蚂蚁的团结精神是力大无比的,它们齐心协力,能把比自己重几十倍甚至上百倍的东西举起来,让人赞叹不已。

  那一次,我在店门口吃面包,有许多碎屑掉到地上,对蚂蚁来说这些碎屑已经是庞然大物了。不一会儿,一只蚂蚁“侦察兵”随着香味,慢慢地来到这里,看着那美味的面包,一溜烟地跑回洞里。一瞬间一支蚂蚁大队浩浩荡荡开过来。它们思考着怎么把面包运回家,享受这美妙的口中之食。

  过了一会儿,我又看了一下,吓得我目瞪口呆,它们竟然把面包抬了起来!一队又一队地出动,很快把地面上的面包屑一扫而光。我站着那傻呆呆地看着那壮观的情景。

  啊!蚂蚁那团结的精神让人吃惊,团结是它们强大的力量来源,如果我们人人都像蚂蚁那样团结,那我们的国家就会变得更强大。

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  小学四年级写蚂蚁的作文 七

  蚂蚁是我们生活中最常见的一种昆虫,虽然它个头小,却有着惊人的记忆力。

  为了证明我的想法是对的,我把一粒放在蚂蚁前面,但它没有立即跑过去,而是停了一会儿,走了。我又把一粒米放在一只蚂蚁的前面一点,于是我就先回去了,过了一会儿,刚才那只蚂蚁又带来了一只蚂蚁,然后一只蚂蚁看守着那一粒米,而另一只蚂蚁就先行离开。

  过了一会儿,另一只蚂蚁又带来了一群蚂蚁,我在它们走过的路上,每隔一段距离就撒上沙子,它们齐心协力,把那粒米搬了起来,这个时候,我把路上的标作文http://Www.zUoWEn8.coM/记——沙子全都扫掉了。只见蚁队来到了被扫干净的地面前,它们显得犹豫了许多。有的往后退,然后回来,再后退;有的在扫干净的地面前徘徊不前;有的从侧面散开,好像要绕过这片陌生的地方。大家乱哄哄的,在障碣物的前面越集越多。最后有几只蚂蚁冒险走上了扫过的那条路,其他的蚂蚁便也跟着来了尽管我设了许多困难,蚂蚁还是从原先用沙子标的路线上回到了家里面。

  蚂蚁并不像蜜蜂一样靠本能来辩別回家的方向,而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。无论路多么难走它们还是会回到家的。

小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 八

  内容简介:习作一:观察蚂蚁的作文蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,..

  本文《观察蚂蚁的作文450字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  习作一:观察蚂蚁的作文

  蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。

  我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴!不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。

  不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。

  这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?别急,小蚂蚁有的是办法。

  它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。

  它们团结协作的精神让我深深的感叹到:啊!这么小的竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!

  习作二:观察蚂蚁作文450字

  今天,我放学,把书包放下就想出去玩。

  我在走出家门时低下头看见一群蚂蚁正在急急忙忙地忙着搬运东西。于是,我就决定不出去玩了,而是留下来看蚂蚁搬东西了。我就蹲下身子来看它们搬运东西。一只蚂蚁来到一块碎饼干前面。它走近饼干,想咬住它拖着搬走。可是,它搬不动。它就离开饼干跑去叫伙伴了。它来到伙伴前面,把头上的触角跟伙伴的触角碰动了一下。那个伙伴就跟着它一起来到那块碎饼干前面一起拖起了饼干来了。咦,两只蚂蚁竟然搬动了那块碎饼干,回到了它们的家里去了。

  我觉得好奇,于是,我就去翻书查找原因。奇怪呀,它们只是碰了一下头,便会一起去搬饼干了。那是为什么呀?我翻开我的关于动物方面的书来。书里面它们是用触角来传递信息的。

  我想再观察一个明白。于是,我拿来一块饼干,捏碎,放一小块在蚂蚁经过的地上。一只蚂蚁看见了,就一个人去搬。它搬不动,就去找了一个伙伴再来搬。当它们搬了一段距离后,我跟它们开了一个小小的玩笑。我把它们辛苦搬动的饼干给拦截下来,放回了原来的地方。那两只蚂蚁好象一点儿也不生气,还是跑回原地继续搬运。我惊叹不已。这么小的一只蚂蚁居然能够搬动比大好几倍的东西,而且非常和气。真是太帅了!

  我把剩下的饼干全部放在地上好让蚂蚁搬去吃。

  习作三:观察蚂蚁的作文450字

  大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”,可是他们的精神是值得佩服的。

  去年暑假,我到家玩时,看到了一条黑色的链子,像一只长长的蠕动着的黑色香肠,我蹑手蹑脚的走过去,仔细一看,原来是一群正在搬家的小蚂蚁。之间有的蚂蚁衔着卵;有的蚂蚁抬着食物;有的蚂蚁抬着幼虫。还有一只比较大的蚂蚁,是整个队的头目,瞧他那神气的样子,好像他不是一个搬运队的首领,而是一个军队的将军。这时一只淘气的小蚂蚁跑出了搬运队,这时,头目跑了过去用触角碰了碰小蚂蚁的触角,他好像知道错了,又回到了队中。看来他们纪律不错嘛。这时,爬来了一只大青虫,蚂蚁们派出几只身强力壮的士兵,他们用钳子在青虫身上夹出了几个伤口,疼的虫子在地上打了几个滚,压死了几只蚂蚁,他们不气馁,又派出十几只蚂蚁,爬到大青虫身上向伤口里钻。虽然他们死了不少,可是他们依然不屈不饶,因为他们团结,所以战胜了大青虫,并把它高高兴兴的抬回了“新家”。

  从蚂蚁搬家的现象中,我明白了团结就是力量,它比铁还硬;比刚还强;比金还贵,蚂蚁的精神多值得人们。我喜欢蚂蚁,更喜欢他们的精神。

小学四年级写蚂蚁的作文

  小学四年级写蚂蚁的作文 九

  内容简介:蚂蚁的力量引起了我的兴趣。今天大舅从网上购买了一个蚁巢用来培养弟弟观察耐心的。下午,我带上瓶子,..

  本文《四年级观察蚂蚁作文400字》由整理,仅供参考。如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!

  蚂蚁的力量引起了我的兴趣。今天大舅从网上购买了一个蚁巢用来培养弟弟观察耐心的。下午,我带上瓶子,去寻找蚂虫的家。

  蚁巢的蚂蚁洞较多,我掘开一个蚂蚁洞。顿时,蚂蚁全炸了锅,成百上千只蚂蚁从洞里爬出来,乱哄哄地挤成一团。仔细一看:这些蚂蚁总是护着“蚁王”和一些像“米”一样的东西。不大一会儿,它们在蚁王的带领下,有纪律、有秩序地把“米”抬进了另一个洞里,它们不用手,也不用脚搬着“米”走,而是用嘴巴把它叼着走,过了一会儿,那些蚂蚁和“米”已安全地转移到另一个洞穴里。

  我又犯了疑:咦!这“米”是什么呢?我拿了一粒”米”细看:它全身是白的,像米一样大小,为了弄个明白,我使劲将“米”弄破,,“米”里喷出一小点乳白色的浆。我又划破了几个,有的还带着黑点,但里面都像一只幼蚁。哦!我想起以前在书上看过蚂蚁是卵生动物,这大概在就是蚁卵吧。

  我刚想把一些蚁卵的装进瓶子里,结果破坏蚁巢的行为被妈妈发现了,我被狠狠的教训了一顿。

  作者:郭昕仪

  家长寄语:

  善于观察是件好事,但不能以破坏为代价。

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