【小学脚印作文400字】玛雅作文

  【小学脚印作文400字】小学脚印作文400字一

  成长的脚印,如彩虹般绚丽,如泉水般纯洁,如史诗般令人难忘。

  二年级,我带着爸爸妈妈的鼓励,开始学书法。要想学习好书法,就得克服贪玩的毛病。这是老师说的。

  在我的勤奋下,我的字已经很美了,因此就认为:我做得很好。两年后,我参加了书法大赛,获得了二等奖。我就认为:我是很聪明,我可以偷懒。

  我开始得意起,自己那习字本上优美的脚印。

  在我松弛的状态下,我的书法在一年内不仅没有进步,反而退步了许多。我混乱了,老师也似乎看出了我的心思,告诫我:虚心使人进作文http://Www.zUoWEn8.coM/步,骄傲使人落后。天才=99%的汗水+1%的聪明。再聪明的人也要经过后天的勤奋和付出才能取得成功。

  风声嘈杂,雨声纷乱,雷声惊悚,犬声狂躁。而我却还在安心练字。

  我慢慢的明白了,成功的诀窍——是努力。

  日复一日,年复一年……我又留下了努力的脚印。

  去年,好消息传来了:我参加的书法考级通过了六级。当我拿着考级证书,看着妈妈如风般的笑靥,我知道我留下了一串悠扬的脚印。

  如今再回首那一串串脚印的悠扬,看那些歪歪扭扭的过往。

  岁月流芳,时光疯长。

小学脚印作文400字

  小学脚印作文400字二

  草原,一张毛绒绒的一望无际的大毯子。我仰躺在上面,天空朝我笑着。

  它离我是那样近,可我又抓不到它。云朵在天空的怀抱里嬉戏,似乎看透了我的心思吧,朝我挤眉弄眼一番,然后拍拍翅膀飞上天空——鸟儿到底明不明白,我没有翅膀呢?

  太阳使劲在天空的怀抱里发出耀眼的光,想替代天空那清澈的蓝色,它也老糊涂喽。天空依然保持着它淡定的笑容,保持着属于它自己的颜色——这种蓝,是清新的蓝,是淡雅的蓝,是纯净的蓝,是天空作文http://Www.ZuoWenWang.Net/的本色,这种蓝,在画家的笔下很难表现出来;没有变化,是一如既往的,是无边无际的,没有皱纹,没有花边,就是蓝,轻松活泼,自在逍遥。

  我的思绪又顺着滑溜溜的蓝飘向远方。

  天空为什么是蓝色的呢?爸爸说:是因为海是蓝色的,天空映衬了它的颜色,便是蓝色的了,那么海为什么是蓝色的呢?

  如果说海是蓝色的是没有原因的,那么天空是蓝色的也就没有原因了。天空是蓝色的没有原因,那我喜欢这湛蓝的天空为什么需要原因呢?

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小学脚印作文400字

  小学脚印作文400字三

  人的记忆,就像沙滩。而成长,是另外一片沙滩。我们会在成长时,在沙滩上留下一些足迹。在我成长的沙滩上,有一双脚印,却是时间的潮水冲不散的。

  升上六年级之前,我虽然外向,但在课堂上却从来不敢大胆地举手发言,就算发了言,声音也很小。

  到了六年级,语文老师是副校长,很和蔼,而且教学生的方式也与众不同。而改变了我最大的,是那一件事。

  有一次上语文课,老师不知道问了什么问题,让我们来回答。我觉得挺简单的,就鼓起勇气举了手。老师让我起来回答问题,我站了起来,却要把说的答案给忘了,愣是想了许久都想不出来。老师看透了我的心思,说:“不要紧的,坐下来仔细想想。”还没说完,我就想起来我要说什么了。我急忙把答案说了出来,老师却说:“你说话声音太小了,听不见,大胆一点!”我只好提高了声音再说了一遍答案。不知是老师听力有问题,还是我说话的声音真是太小了,老师还是听不到。但我觉得自己已经挺大声的了,为什么还是听不到?我这么想着,心中升起了一股无名火,噌噌噌地往上冒。但对着老师和同学又不好发作,只好把剩下的气用尽,大声地把答案说了出来,整个教室都充满了我的声音。老师满意地点了点头,说:“这位同学的答案挺接近中心的,以后就用这样的音量回答问题。坐下吧。”

  坐下后,我的心中竟充满了成就感,那点儿无名火顿时被浇灭了。原来,上课举手回答问题,并做到声音响亮,也不是件多难的事!

  打这以后,我的举手次数多了,回答问题的声音也大了,连老师也觉得我的变化很大,特别是嗓音的问题,现在也不会说话很小声了。

  这也许,是小学时代让我变化最大的一件事,也是记忆最深的、对我影响最大的一件事。

小学脚印作文400字

  小学脚印作文400字四

  天空中挂着一个火球,炙烤着大地,空气闷得要死,感受不到一丝凉意。森林中,能躲的动物都躲了起来;会游泳的就全跳进了水里避暑,整个森林感受不到一点生机,只有一只小蜗牛在森林中艰难地爬行……

  小蜗牛爬呀爬呀,爬到了一个蜗牛之家的地方。它见到有一只没有背壳的蜗牛,它走了过来对小蜗牛说:喂,蜗牛兄弟,你干嘛还背着那笨重的壳啊?现在是科技时代,可以把壳摘掉了,来来来,我帮你!我不要。小蜗牛反作文http://Www.zUoWEn8.coM/驳道,我妈妈说,这个壳是用来保护我们的,不能摘!好吧,那你就跟我比一比吧!另一只蜗牛说。

  比赛开始,它们比谁先到达前面的湖泊就算获胜。

  没背壳的小蜗牛一路势如破竹,一马当先;而背了壳的小蜗牛只能在后面缓慢爬行。就在没壳的小蜗牛快到终点的时候,一只蜘蛛蹦出来吃掉了它。而另一只小蜗牛因为有壳的保护活了下来,赢得了胜利。

  事实证明,做事不能抛弃任何东西来取到便利,有时会有反效果。

小学脚印作文400字

  小学脚印作文400字五

  穿越二十年,我已经成为世界著名的主持人,此时此刻,我正主持完一部目,在幕后整理东西。

   翻着翻着,我忽然看到了一张熟悉的照片。啊,这不是我小时候抱着我在家门口拍的照片吗?一股浓浓的思乡之情便如泉水般涌了出来,我真是太想回家了!

   于是,我乘着飞机,回到了我亲爱的——临浦。哟,临浦也有飞机场了呀!我开心极了,三步并作两步地跑到了家门口。咦,这是我家吗?我十分奇怪,这幢房子又高又大,墙壁上五颜六色的,十分漂亮。我半信半疑地敲了敲门,没想到,开门的却是一个脸上有几根皱纹的中年人。啊,这是妈妈吗?

   我跑过去,抱住了她。妈妈也老了许多,不再像以前那样神采奕奕,而是满脸倦意,满脸尽是岁月的痕迹。看到我时,似乎一下子已认不出我来了,看了好久,才叫出:“你是玥玥!”

   进了家门,我仔细寻找着儿时的痕迹。墙壁上挂的都是我和妈妈以前出游的照片,照片里的一家快乐极了!突然在一张小桌子上发现了一本熟悉的书,我翻开来,原来是小时候的日记本!一页、两页……记下了我童年的喜怒哀乐,充满了儿时快乐的气息。翻呀翻,竟然发现了一本通讯录夹在里面,原来是我小学时的通讯录。打开它,我找到了当年最好的——施雨婷的电话,准备给她打。

   电话通了,我听到一声“你好,是陈玥吧?”我十分高兴她还记得我,她的声音里充满了调皮。我和施雨婷聊了很多,说到的谢和傅时,她告诉我,谢老师早就退休了,傅老师还在原来的。我们叫上以前几个要好的朋友一起去看望老师。

   童年生活真是值得回味,我真想再经历一次呀!

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  小学脚印作文400字六

  今天,我们中队组织了十岁成长仪式活动。我们长大了,已经从天真的孩童长成活泼的少年。

  学而时习之不亦乐乎,我们学会了学习。从书本里、课堂上、自然中学到了许多知识,丰富了我们的头脑,开拓了我们的视野。

  劳动创造了世界,我们学会了自己的事情自己做。从小爱劳动、勤动手,将来敢创新、成栋梁。

  民主、合作、求实、创新这就是我们民主路小学的校训。我们学会了倾听作文http://Www.zUoWEn8.coM/,学会听各种不同的声音,学会朝着美好的理想勇往直前!

  江山如此多娇。我们学会了看,学会了欣赏。我们阅读《上下五千年》,领略了中华民族光辉灿烂的历史。我们利用寒、暑假尽情地饱览祖国的壮丽风光。作为炎黄子孙,我们感到无比自豪!

  我们十岁了。我们会学、会做、会听、会看…… 这其中凝聚着爸爸妈妈和老师的多少心血。让我们用成长的足迹来回报他们吧!

  长大真好,成长快乐!

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