【小学生作文排练】玛雅作文

  【小学生作文排练】篇一:小学生作文排练

   为了迎接举行的常规比赛,星期五这天,我们在班里进行了排练。

  第一个项目是起立,坐下。老师的要求是:起立不准出声……总之动作的标准是:快,静,齐。这可够我们练的了,一开始,我们的动作都不达标,训练了几次后,我们做的都标准了。

  第一个项目完成后,开始了第二个项目。老师让同学们拿出礼仪手册,然后点了我的名上去朗读。可能是朗读的不太好,老师又点了咸欢桐上去朗读。最后决定由咸欢桐朗读。

  接着开始了第三个项目,用一个小节目来倡导大家养成好习惯。第一个节目是路队要整齐,不接传单的主题。老师挑了四位同学上来表演,一位发宣传单的,三位学生。开始是这样的,三位学生走在路队上,发传单的说:看看吧,免费测视力。同学说:谢谢,我不要。看看吧,免费测视力的。第二位同学说:谢谢,我不要。……

  第一个节目很成功,然后开始了排练第二个节目。第二个节目是课间两人正在做拍手游戏,别人突然踩着对方的脚了。老师点了我和张子涵、任帅宇上台表演。我和张子涵做拍手游戏。任帅宇过来踩脚,他踩过后扬长而去。老师把他叫过来,问:然后呢?他支支吾吾说不出来。老师让他下去了。老师又叫了于小禾上台和张子涵做拍手游戏,我来踩脚。我踩完脚后说:对不起,踩着您的脚了。没关系!结果我们表演的比较成功。

  因为当时正是大课间,快要上课了,老师对我们说:其实没排练的还有很多。我心想:如果我们平时就注意常规的话,现在就不会那么累了。

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  篇二:小学生作文排练

   360作文网 时间:2012-06-13 作文字数: 400字 佚名

   前段日子,班主任让我负责我们班六一联欢会时课本剧《半截蜡烛》的排练。刚开始排练的时候,有一个男生把台词背错了,其他演员背剧本里的话,他却答非所问,好像在讲述着另外一个故事,笑得大家合不拢嘴。还有一次,我们玩了一个互换角色的游戏,男扮女装,女扮男装,女生扮演大大咧咧的德国兵,男生装娇滴滴的小姑娘……特别有趣。我们排练时,所有的演员都非常地要求自己,都在揣摩人物的内心,试着让自己身临其境,令观看的人赞不绝口!在大家都以为大功告成的时候,又出现了一个紧急状况。在表演前一个星期,我们的两名重要演员得了水痘,不能上学。我们赶快换人,可是不多了,老演员担心新选上的背不会台词,或是没有那两位同学表演的到位……但事实证明只要功夫深,铁杵磨成针。新演员们牺牲自己玩的时间,背台词,更加卖力地排练着。每一个动作、神态都认真对待。排练的时候接受我们的意见,不厌其烦地重复着每一个动作、每一句台词、每一个神态。果然功夫不负有心人,几天后,他们的表演水平已经毫不逊色于以前的那两位同学了!《半截蜡烛》的演出,掀起六一联欢会的高潮。

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  篇三:小学生作文排练

  运河水,向东流,一路书香一路歌……。一阵阵从育才实验小学里飘来。这是我们在举行新叶语文节。新叶语文节里有许多节目和活动:我走长征路,在现红色经典课本剧表演、海报制作等。我参加了我走长征路,在现红色经典课本剧表演。参加的人有张诗微、袁雨昕、龚成、汪海昕等人。我们演的是《金色的鱼钩》,我演里面的老班长。

  由于我们是初次表演,没有经验,大家便放弃中午休息时间,认真排练。遇到,我们经常在一起相互琢磨,反复推敲。每次我们 排练时,都会有许多人用怪异的眼神看着我们,他们以为我们在玩,有时还会跟我们学台词。由于剧本的需要,我们进场时要求相互搀扶着,装作病号的样子走上场,但这个角色我们演得老是不像病号,老师知道后,就指导我们:把自己想象成肚子疼或腿疼,再想点伤心、难过的事情,这样表演就会形象、生动了。我们按照老师的指点,终于顺利地完成了排练。

  有一次,在班级里演给同学们看,让他们为我们提点建议,没想到我由于紧张过度,忘了台词,我随即做出仰望的动作,但是心里像有无数只小兔子一样,怦怦直跳。机灵的汪海昕就在后面轻声提醒我:一路上,你是保姆,勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地!小梁,你看这草地,无边无际,没个尽头,我估计,还要二十天才能走出去,熬过二十天不简单啊……。令我大吃一惊的是我的台词,竟然让汪海昕背得滚瓜烂熟。还好没被老师和同学们找出漏洞,我心里那块大石头总算放了下来。

  表演完毕,我们向同学们深深地鞠了一躬,台下响起了经久不息的。我们不禁从心底感到自豪和高兴,因为我们的辛勤付出,得到了大家的认可!

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  篇四:小学生作文排练

   叮叮叮叮......大课间到了,我们飞快地冲了出去。

   出来后,我们并不像往常那样开心地玩耍,而是在排节目。

   我们排练的节目是一个笑话,是关于课堂上的。我当老师,盛祥轩当小明,缪羽岑当家人。

   节目开始了:我正在讲课,讲的是1+1=?讲着讲着,我发现小明在呼呼大睡,便把他叫了起来,问他1+1=?小明不知道,我叫他去问家长。

   小明全都问了一遍。妈妈说是:别烦我。爸爸说:"爽"。哥哥说:"奥特曼"。姐姐说:亲爱的我们走吧。

   于是他自信满满地回来了。我问他:1+1=?小明说:别烦我!我生气地打了他一下。他却说:爽!我问到底等于几?他说:奥特曼!我很生气,让他到办公室一趟。他说:亲爱的,我们走吧!

   怎么样,我们演的好吗?

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  篇五:小学生作文排练

  一年一度的元旦晚会快到了,我们每个班级都有一个节目,我们班主任把这个任务交给了文艺委员负责,小溪就是这个负责人,她说她想排练一个舞蹈,她的家里有很多教舞蹈的CD,她的舞蹈名单里有五个人,里面包括我,所以我们放学后大家一起商量准备跳什么舞蹈比较好。

  最终我们决定选择了蒙古舞,我觉得蒙古跳起来很霸气,很豪放,反正我就是很喜欢,每天放学后我们大家都会把教室里的桌子椅子排放在后面,然后空出很大的地方,方便我们排练,我们会排练一到两个小时,这样既不耽作文/误作业,又可以练习跳舞,几乎每个班级都这样,我们打听到,别的班级有小品、合唱、跳舞、街舞、相声等等,每个班级的节目都不一样。

  我们还提前去找了舞蹈王,让王老师帮我们挑选合适的蒙古舞衣服,哈哈,是不是很机智啊,我们大家对自己的排练都很满意。但是意外发生了,我们队的一个人脚崴了,没办法排练了,只能另外找人补上,因为怕到时候元旦晚会到了,她的脚还没好,所以时间紧迫,必须找一个人补上,不过还好新加入的小倪很聪明,她学得很快,我们的节目一定会很完美的。

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  篇六:小学生作文排练

  时间:2017-03-01 13:36责任编辑:安渔 点击:次

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  篇七:小学生作文排练

  寒冬的冷意渐渐退去,樟树的旧叶落了满地,枝头上满是零碎可却充满了清新的浅黄,在一片浅黄中,有不知名的鸟儿在唱歌。与这样的春景相比,教学楼里的景象却是寒冷的。当然,这样排练的气氛中不断有合唱的歌声相呼应,可却极不和谐,一曲曲都是独立的,似乎都欲把彼此的声音比下去,压下去,都想着要占上风。明着是唱,似乎暗地里也是在争斗着。别班走廊上,还会回响着把谁班比下去的口号。

  在课间楼道里,遇上别班的同学,是熟悉的,登时心生好奇,想问问他班的排练情况。

  主唱有没有?

  不知道!对方回答得模糊但坚决。

  自选了什么曲子?

  不知道!对方投来了白眼。我无言,确确实实的,我没有恶意,而我没有想到要做的,他们却怀疑到了。我感觉到敌意,还有说不清的野心。

  偶尔跑作文http://Www.zUoWEn8.coM/到别的班走廊上走走,会看到门窗紧闭着,窗帘也合上了。走道上没有一个那个班的人,而里面,模糊地传出合唱的声音。自己班上有耐不住好奇的,把窗户开了,掀起窗帘的一角,但我看到那一班的人集体用冷冷地眼光看我们,又有两个放哨的,把窗帘捂上,再锁上了门窗,最后用冷峻的目光,逼迫我们离开。

  刹那,我心间掠过小小的悲哀,这是老师说的竟争的社会?可惜,竟争给于冷漠可乘之机,加厚了班级之间,同学心间的墙壁。

  不甘之下,逛到另一个班级,令我有些惊讶,窗开着,窗帘也大开着,悦耳的歌声顿时围绕了耳畔,使我感觉到愉悦,里面的人发现了我,笑了笑,更卖力地唱,仿佛我就是观众,我想无论别的班唱得再好,都没有这种气度更有吸引力,可惜这是评委与老师觉察不到的。

  在那歌声结束的时候,我霎那间送上了掌声……

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  篇八:小学生作文排练“六一”节目验收趣谈

  为了迎接六一儿童节,我们班也根据学校的要求,特意排练了三个节目,这不,星期五下午,学校在德育处验收节目呢!

  我们班前两个节目都是女生表演的——扇子舞《秀色》和歌伴舞《台湾来的小阿霞》,第三个节目则是我班两位帅哥的合唱——《我的好兄弟》。我们女生换上了绿色的服装,扎了一个高高的马尾辫,手拿粉色的扇子,站在德育处外面等候。

  很快就轮到我们了,我们互相鼓励并击掌:“加油呀!”“一定不要做错了动作!”“千万别紧张!”这时,德育处传来叫号声:“五.三班的进来表演!”该验收我们的节目了。

  第一个节目开始,随着扇子舞《秀色》动听的曲子,我们微笑着,极认真又努力地跳完了这个舞蹈。虽然有的同学偶尔错了一两处,动作也不太整齐,但几位主任还是报以了我们热烈的掌声。

  第二个节目是我和贝贝小乖的歌伴舞。随着欢快的旋律,我们放开百灵鸟般的歌喉,婉转又动听地唱完了这首歌,迎来了比上一个节目还要热烈的掌声。

  第三个节目是丁修文和张闯合唱。不是我说,他们男生表演的节目和我们女生一比,要逊色得多——先不说动作扭扭捏捏,连歌的节奏也没有跟上,还一直跑调。我们女生都偷偷捂着嘴巴笑,在外面偷听的同学们也都笑得直打嗝,连几位验收的主任都在强忍着自己的笑。结果,可想而知喽……

  其他班也有很精彩的节目。比如五.二班的《三句半》,很有韵味,动作落落大方,吐字也清晰;五.四班几个同学合唱的《隐形的翅膀》,配上优美的动作,既好听又好看;五.五班排练的拉丁舞,四位同学的动作熟练至极,选上当然没问题……

  后来,经妈妈的口得知(妈妈是学校的老师),我们班的节目只选上了一个——我和贝贝小乖的歌伴舞《台湾来的小阿霞》。我想:也是呀!扇子舞的动作不齐,那俩帅哥的合唱跑调厉害,只有我们歌伴舞还凑合,也算不负众望吧!这个结果,让我欣喜了半天!

  离六.一不到一个星期了,趁着这几天,再把动作练练,再把喉咙保养好。相信六.一那天,我们的歌伴舞会表演得更加出色,也会有更多精彩的表演等着我们去观看!

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  篇九:小学生作文排练

  今天下午放学时,我兴奋地召集了我们小队的队员们,叫他们排练课本剧——《巨人的花园》。我们怀着开心又激动的心情来到了音乐教室,七手八脚地排好了教室里乱成一团的桌椅,就开始了让我期待已久的排练了。

  啦啦啦……美妙的音乐响起了,莎莎、拉拉和丫丫都随着音乐跳起了美丽又活泼的舞蹈。叮,叮叮,叮叮……哦,该我上场了,我快速地进入状态,用力挥舞起翅膀,迈着小碎步向前飞去,一边想着下一个是什么动作。

  忽然,音乐戛然而止,老师高声大吼道:你们不如去马戏团!演小丑呢?乱哄哄的作文http://Www.zUoWEn8.coM/,怎么排?这个女生,你演什么呢?像只虫子一样乱动乱动的!重演!啊……我们小声地哀叹着。

  当音乐再次响起,我鼓足了劲,昂头挺胸,用优美的姿态跳起舞,缓缓地飞到了舞台中央。嗯,这样不就对了吗?继续坚持啊!老师满意地夸道。听了老师的赞美,刚才的疲惫仿佛消失了,之后的每一次我都认真地跳。一啪啪,二啪啪,三啪啪……的节奏一直在我耳边回荡,直到排练结束,还停不下来。

  排练真辛苦啊!一个半小时的排练,让我筋疲力尽,同时又觉得十分快乐,这应该就是妈妈说的劳动后的甜蜜吧!

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  篇十:小学生作文排练

  翘首以盼的六一就要到了,我和我的朋友一样,准备了一个六一节目。

  这个节目是我以我最喜欢的一本书:《查理九世》改编而来的,而且连演员也找好了。还通过了老师的批准。在我们的演员中,每一个同学都与剧中的人物很像(包括那个演狗的),而且做事高效。对于这个,老师说很期待我的作品。

  当然,也存在一些问题:首先,排练时间不够。每个星期只有作文http://Www.zUoWEn8.coM/一、三、五三天可以练,离六一还有两个星期。其次,演员们排练时声音太小,休息的同学声音大过了排练的同学。最后:有人偷跑。这样的事屡见不鲜,这会使原来所剩无几的时间越来越少。总的来说,主要的问题在于:演员的配合。

  对于这个节目,我想让同学开始战战兢兢,最后茅塞顿开就行了。这是我第一次,自编自导自演节目,时间不多了,我要抓紧时间排练了!

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  篇十一:小学生作文排练

  里,给我报了个舞蹈班。

  舞蹈班要排练一个公开表演的新节目–-《小马奔腾》,但排练时间很短,也很紧迫——共24小时。具体来说,是学习4个星期,每星期两次课,每次课3小时,24小时的练习时间得学会一个7分钟左右的舞蹈。告诉我们,《小马奔腾》是节目单上的压轴戏,必须跳得非常精彩!

  因为是暑假,们请假请得多,每节课人数都难到齐。老师很着急,但就算压缩中场休息时间,延长上课也没赶上其他班的进度。别的班都跳得很好了,我们班还没学完呢!老师又抓紧时间给我们补课,想方设法增加大家的练习次数。

  动作学完了,分组过关。每当看到其他组的同学乱成一团时,旁观的我也悬着一颗心,加上我去缺了一节课,感觉更糟。回家后我灵机一动,在电脑上搜索《小马奔腾》的舞蹈视频,然后关起门来自己练。我的方法启发了老师,她发动其他家长也下载舞蹈视频,利用空余时间加强练习。

  彩排时,我们这群“斑马”一点也不整齐,队形都是歪的。下台后老师把我们留下来,矫正舞姿和速度,又练了好几遍。

  表演当天,美丽的服装和漂亮的妆容让我自豪,但是心里总是七上八下。《小马奔腾》表演得很成功,当我看到老师灿烂的微笑时,心里无比高兴。 看来世上无难事,只要肯用心,什么问题都是可以克服的啊。

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  篇十二:小学生作文排练

  今天的语言作业是排练课本剧,放学后,我们小组准备排练。经过讨论我们决定:我演杰奎琳、王晨琪演杰克、方旎演伯诺德夫人、徐昊通演中尉甲、洪子寅演中尉乙、董一舟演少校、冬冬当旁白、排练地是我家。

  我们一路狂奔,奔到我家。休息片刻就在阳台上开始了排练。

  冬冬深情地读着,还没有读完三个德国军官就开始敲门了。我去交代他们:要敲门的时候,我会先在门上敲一下,然后再敲。我们又来了一遍,发现了几个缺点:一、王晨琪太随便了;二、中尉太搞笑了!三我们针对这几个错误又来了一遍,发现这一次比上次了好多!

  就在这时候,妈妈端着柑橘上来了,我们便去吃水果。王晨琪直是实在,吃完了又去要,刚好爸爸买来一袋香蕉,拿上去男孩子一拥而上,一抢而光。其中徐昊通抢得最多,于是我发誓:明天一定把徐昊通家的水果吃光!我问他们要不要在这儿吃饭,有的说随便,有的说打电话,我就让他们打个电话问问家长。结果,只有冬冬和张华菁要回家吃,其他同学都在我家吃饭。做完作业,我们一起快快乐乐地共进晚餐。

  不知明天我们的课本剧是否能通过呢?

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  篇十三:小学生作文排练

  “太好了!太好了!”属于我们的“六一”就要到了,我们又要上的舞台表演节目了!们欢呼雀跃起来。

  说到表演,我们班到底要表演什么节目呢?其实,陆早早地为我们选好了戏曲一类的节目,还为我们请来了专业的编排舞蹈——李老师。这不,我们正在紧张地排练当中。快瞧!十几位身高差不多的女同学伴着音乐的旋律,跳出了优美的舞姿,让人欢喜;七位高大的男同学身穿各式各样的京剧服,缓缓地走进舞台,他们的一举一动,都是那么地神勇威武呀!随后,一张黑脸,头上有一轮新月,忠君爱国、铁面无私的包青天身穿黑底黄花的缎袍子,终于上场了。李沁松同学把包青天表演得有模有样,赢得了同学们啧啧赞叹!

  在整个节目中,我是一名“少年旗手”,身穿蓝色帅气兵勇衣服。领着队伍,手拿红、黄、蓝三色组成的大旗,整整齐齐地跑进舞台,挥舞着彩旗。旗帜在空中发出“呼呼呼”的声音。此时,我们像一位位旗开得胜的大将军,多威风呀!

  这次排练我们收获挺多。我真希望我们这样辛苦地排练,能换来全校师生的喝彩。

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  篇十四:小学生作文排练

  今天是星期三,也是这个星期刚好过半的日子。与前两天相比起来,今天这个天气实在是太好了,一早起床上学时看到这么好的天气,心情也就舒畅多了!

  刚好,今天有一节音乐课,我们班便用这节课的时间来练习合唱了。班里的同学一个个都跃跃欲试,很快就排好了合唱队形,我们的队形是男生站在右边,女生站在左边,从矮到高,所以我站的位置是左边的最后一排。给我们指挥的是洪忆言,看着年龄与我们相同却一幅严肃模样的同学,也觉得颇有趣。开始唱歌了,同学们都很认真,边唱音乐老师张老师又给我们安排了一些动作,还有几名同学身担重任,比其他同学要多做好几个动作,如果做错那么一下,那可就是全乱套了,所以这几位同学可是够辛苦的。

  我们虽然只排练了四十分钟,但却又给合唱比赛安排了好多动作,对于这一次的比赛,我十分地期待!

  

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