我们的班主任作文600字

  我们的班主任作文600字 我们的班主任作文600字第1篇作文 我们的班主任是个女老师,在私底下我们都亲切地称她为“老班”。 她呢,长相上没什么特点——一双总是充满神采的眼睛,一个能说会道的嘴巴。哦,对了。她还有一头微卷的头发,总是有那么几撮调皮地翘起来,想要看看外面的世界。 我们的老班大多时候都保持着幽默的风范。 在之前的一次课上,她正领读着我们刚学过的单词。突然,她停了下来。我们抬起苦埋在词海中的头,不解地看着她,却见她正盯着一个地方。我们顺着她的视线看去。最后,我们发现了那个“罪魁祸首”——学生会成员的袖章。那个袖章被一根线吊着,还一上一下地动着。老班正准备走过去,离那个袖章最近的鲍顺眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势扯掉了袖章。大家七嘴八舌地议论着。 老班一秒钟变身为大侦探福尔摩斯,说:“鲍顺,谁让你扯的?告诉你,我用几分钟时间就能查出那个人是谁。依我看啊,你应该认识那个人吧?要知道我可是个很厉害的侦探呢!”话毕,场面一片寂静,可过了几秒,大家都不约而同地发出雷鸣般的哄笑。 你可别被她幽默的一面给迷惑住了,她要发起飙来,连自认为很能忍的我都hold不住啊! 这次期中考试,我们班考砸了。事实证明:老班很生气,后果很严重! 她板着一张脸,孜孜不倦地对我们循循善诱。那个时候觉得天是那么的乌云密布。但是,天有不测风云——下课了。我长呼一口气,暗自庆幸。抬头望去,竟又觉得天是那么的晴朗。 这就是我们的班主任,很可爱,对吧? 第2篇作文 我们班的班主任是数学老师,他姓王,个头比较高,嗓门比较大,长得瘦瘦的,还比较幽默。他经常说这样两句话:课堂上是敌人,课堂下是朋友;我总是记得别人欠我的东西,但记不得我欠别人的东西。在课堂上,王老师喜欢抓那些走神或者没在听课的同学,抓着后便惩罚他们抄今天课上讲的知识点10遍,如果比较严重的话会被拧到前面站上一堂课。但在课后,他会坐在同学们的位置上和同学们聊天、谈话或说一说其它科目以及老师。他还经常说一些笑话逗得我们哈哈大笑。有一次,我们班上的一个同学吹大牛,结果一不小心露出了尾巴。王老师就说:“你看看,连牛都被你吹上天了,我说最近牛肉价格怎么涨了一倍呢。”还有一次,我们数学书上有一个小鸡图片,王老师出黑板报缺少了一只小鸭,然后他在上数学课时看到了那只鸡,结果王老师鸡鸭不分,说:“太好了,总算是找到一只鸭了。”我们哭笑不得地说:“王老师!那是鸡不是鸭。”快期中考试的时候,因为紧张,上课有一些同学老是走神,王老师就罚他们抄今天复习的内容。有些同学不想抄,就一直放在那儿,结果期中考试过后,王老师还是想起了这件事,让他们把抄的内容拿出来,之后再没有一个同学敢欠王老师东西了。别人欠王老师的东西他记得很清楚,但他总是记不起自己欠别人的东西,搞得一些同学老是惦记着王老师要还给他们的东西。因为王老师老是记不起欠别人的东西,结果人数越来越多,招惹了众怒,大家一起找上门去找他要东西,王老师这才想起来了。这就是我们的班主任,一个幽默又好笑的班主任。

●作文点评:作文写到班主任王老师时,所用的材料比较杂乱,有些材料小作者试图用来表现老师对同学要求严格,出发点是好的,但是不能光写“罚抄”、“罚站”,因为“惩罚性教育”是不对的,这样写无助于表现老师的正确。至于老师的话“课堂上是敌人,课堂下是朋友”,“我总记得别人欠我的东西,不记得我欠别人的东西”,这些话是否正确也都要再加分析。文末写同学一起上门找老师要东西一事,既没有写清楚要什么东西,也值得分析和深思。小作者写作文时,不知道怎样选取素材,因此只能对自己知道的事情不加选择地写出来。作文句子尚通顺。

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